Vì sao cha mẹ lại tạo áp lực học tập cho con ?

Trẻ con không có quyền điểm thấp?

Gần đây có vụ việc thương tâm xảy ra trong giáo dục, một đứa trẻ tự tử vì trầm cảm do kết quả học tập. Chuyện buồn như thế này không hiếm, khi mà trầm cảm trở thành một thứ bệnh của thời đại.

Trước cái chết đau lòng của đứa trẻ, người ta lại mổ xẻ nguyên nhân, đưa ra các phân tích bằng những lời thông thái, rồi chuyện lại qua đi tiếp tục sẽ có những đứa trẻ khác u uất vì kết quả học hành, có khi có đứa không vượt qua để rồi chọn lấy cái chết để giải thoát. Bởi chúng không có quyền được học dốt.

Không ai biết nguyên nhân đứa trẻ chọn cái chết khi bị điểm kém, áp lực, sức ép phải học giỏi. Không nhiều người thực sự biết giới hạn của những đứa trẻ, cho đến khi chọn cái chết.

Rất nhiều người trong chúng ta coi con cái là tài sản, là “của để dành”. Của cải thì phải mỗi ngày một nhiều hơn, đáp ứng tốt hơn nhu cầu hưởng thụ, khoe khoang của người sở hữu. Những đứa con, những món “của để dành” của các ông bố bà mẹ cũng thế, luôn phải đáp ứng nhu cầu khoe khoang không giới hạn của mẹ cha. Những đứa trẻ không có bất cứ sự lựa chọn nào, bởi người ta mặc định rằng chúng biết gì mà lựa chọn. Bởi đã bao giờ trong đầu các phụ huynh mất đi ý niệm “dạy dỗ” bọn trẻ đâu.

Từ bao giờ, và vì sao cái ý niệm con cái là “của để dành” trở nên phổ biến trong xã hội chúng ta? Có lẽ đã từ rất lâu rồi, khi mà câu nói “trẻ cậy cha, già cậy con” trở thành thành ngữ. Có lẽ chỉ đến bây giờ, khi mà nhu cầu khoe của trở nên mạnh mẽ hơn với sự hỗ trợ của các hình thức truyền thông mới thì sức ép phải trở nên lung linh của những đứa trẻ mới khiến căn bệnh trầm cảm của trẻ con bùng phát.

Các bậc cha mẹ nào cũng mong muốn con mình hạnh phúc. Song, không ít người dễ dàng cảm nhận được hạnh phúc của bản thân hơn là hạnh phúc của con trẻ. Rất khó để cảm nhận niềm vui của con trẻ khi chúng được làm điều chúng thích, song cảm giác hưng phấn của việc đếm like khi khoe con thì lại rất sung sướng. Con trẻ cần hạnh phúc, song của cải thì phải để khoe!

Liệu pháp luật về trẻ em có dành hoặc đưa ra những quy định để xử lý cha mẹ vi phạm trong những trường hợp như vầy? 

Vấn đề bố mẹ luôn coi con cái là niềm tự hào cho mình. Con cái giỏi giang thì mát mày mắt mặt với thiện hạ, rồi con cái hư hỏng thì bôi tro chát chấu vào mặt mình dó đó, suy nghĩ con học giỏi thì sẽ tốt cho bản thân con thì ít chứ việc bảo vệ danh dự của mình còn nhiều hơn.

Mình thấy cũng vì nhiều lý do, nhưng lý do lớn nhất mình nghĩ là xuất phát từ tấm lòng của cha mẹ. Không xét đến việc tạo áp lực là đúng hay sai nhé, mà chỉ nói đến xuất phát điểm của lý do tạo áp lực, thì thường là suy nghĩ của cha mẹ rằng con mình có học hành thì dễ kiếm được công việc ổn định trong tương lai hơn, đỡ bươn chải vất vả hơn. Tất nhiên đôi khi cũng có những yếu tố khác tạo nên sự áp lực này cho con cái ví dụ như con học giỏi làm cha mẹ nở mày nở mặt, không thua kém bạn bè v.v... nhưng hầu như mình thấy lý do vì lo cho con là nhiều hơn cả. Đáng tiếc đôi khi sự lo lắng ấy lại đem lại tác động ngược, đứa trẻ chưa kịp giỏi giang ra đời thì đã stress phát điên.

Cha mẹ nào cũng muốn tốt cho con cái mới "ép" con cái học hành tử tế, nếu không thương con thì đã cho nghỉ học bắt đi làm công nhân, lao động phổ thông để kiếm tiền rồi (1 số cha mẹ có tư tưởng như vậy và hay đổ lỗi là điều kiện kinh tế gia đình khó khăn). Cha mẹ muốn con học tốt cốt yếu cũng là để bản thân sau này không thua kém bạn bè, có một cuộc sống no đủ.

Tuy nhiên cách mà cha mẹ "ép" con học hành đến mức ảnh hưởng đến sức khỏe theo mình con số đó không chiếm số lượng lớn và một phần cũng do lỗi của nhà trường nói riêng và hệ thống giáo dục nói chung. Nhà trường bệnh thành tích, áp chỉ tiêu học sinh giỏi khá lên từng khối, từng lớp, thầy cô giáo lại tạo áp lực cho phụ huynh, phụ huynh lại tạo áp lực cho học sinh. Cuối cùng bản thân học sinh chính là những người chịu toàn bộ áp lực.

áp lực học tập cho trẻ en khá nhiều và cần lên tiềng cảnh bảo bởi chính bản thân trẻ em đang bị áp vào cuồng quay học tập, bệnh thành tích để có kết quả tốt nhất cho bố mẹ vui. Nhiều phụ huynh cũng nghĩ nó sẽ tốt cho con em họ nhưng lại chưa biết đến những hậu quả lâu dài của nó, cần biết rằng mỗi cá nhân đều có giới hạn.

Trẻ em biết răng phải cần những kiến thức nền trước rồi mới có thể phát triển sau này nhưng thời gian học tập cũng không nên cứ chăm chăm gây áp lực  để cho con học. Phụ huynh nào cũng muốn con mình bằng bạn bằng bè và đương nhiên con ngươi ta học gì thì con mình cũng phải vậy. Không phủ nhận hoàn toàn nhu cầu đó nhưng như thế thì bố mẹ lại đang là những tác nhân gây áp lực lên chính con của mình.

Đã từng trả qua thời gian đó, bố mẹ nào cũng muốn con đi học thì phải đạt điểm cao để bố mẹ nở mày nở mặt nhưng cũng đừng ép quá,. mỗi người cũng có một giới hạn riêng nhất định, nếu ép conn quá thì liệu có được kết quả như bố mẹ đó mong không hay lại là kết quả trái ngược hoàn toàn.
 

Bố mẹ muốn tốt cho con nhưng cũng đừng quá nên gây áp lực cho con như thế, nó là bước tiến sai. hãy để con học và làm những gì con thích, tạo sự thoải mái cho con thì con mới có thể học tập và đạt kết quả cao. Nếu cứ chằm chằm điểm số cho con, điểm thấp thì bị đánh thì không phải là phương pháp tốt nhất mà có khi đang cho con cuộc sống áp lực từ nhỏ.

Mỗi gia đình có một suy nghĩ và cách dạy con riêng, cho nên cần tìm nhưng biện pháp tốt nhất để dạy con và cùng con học tập. Hãy cho con học theo cách của con, nên học những gì thiết yếu, điểm số chỉ là một phần thooiu quan trọng con phải biết. Cấp tiểu học bây giờ thì học sinh giỏi quá dễ nhưng cứ để con thoải mái học, điểm thấp thì cố gắng để có điểm cao hơn.

Mình nghĩ cha mẹ tạo áp lực học tập cho con có hai mặt, nếu việc tạo áp lực giúp trẻ cố gắng học tập tốt thì điều đáng khuyến khích. Tuy nhiên, thực trạng ở Việt Nam nền giáo dục coi trọng bằng cấp, thành tích việc tạo áp lực đôi khi làm làm trẻ thêm lo lắng, tinh thần lúc nào cũng lo sợ, dễ bị trầm cảm...

Câu hỏi ở cuối chủ đề, mình nghĩ dù pháp luật có điều chỉnh về vấn đề này thì cũng khó mà thực hiện. Bởi giáo dục con cái là chuyện của mỗi nhà, người khác không thể xen vào để xem điều đó có phù hợp hay không được. Vấn đề quan trọng nhất để cải thiện tình trạng trên là sự thay đổi về nhận thức. Cả cha mẹ, thầy cô, mọi người xung quanh học sinh cần hiểu biết điều gì là cần thiết nhất để một học sinh có thể phát triển, phát huy được năng lực của bản thân. Và thay đổi nhận thức cũng là điều khó nhất trên đời.

Mình nghĩ việc đưa ra quy định về xử lý cha mẹ trong trường hợp này không phù hợp. Vì rất khó xây dựng được một chuẩn mực để xử lý trong trường hợp này. Và nguyên do thật sự của tình trạng trên đó là do ba mẹ quá kỳ vọng vào con cái, muốn con có cuộc sống tốt, muốn con trưởng thành, không thua kém ai. Do đó, việc xây dựng một quy tắc chế tài vấn đề này mình thấy rất khó có thể thực hiện.

Mình nghĩ việc cha mẹ bắt buộc con phải học xuất phải từ nguyện vọng muốn con mình giỏi, không thua kèm bạn bè vì cha mẹ thường hay so sánh điểm số học tập của con cái với các bạn khác. Tuy nhiên, trẻ em hiện nay bị bắt học quá nhiều, mình nghĩ nên cho trẻ thời gian học chơi hợp lý, cho trẻ phát triển các kỹ năng sống là điều quan trọng

Là cha mẹ ai cũng muốn con mình được điểm cao, muốn con mình đứng nhất vì họ muốn con mình sẽ có một tương lai tốt đẹp. Và đối với chương trình học hiện nay có vẻ khá nặng nếu mà không ép thì các em sẽ không theo kịp. Hầu hết các bậc phụ huynh hiện nay đều ép con em mình học đủ mọi chương trình để cho bằng bạn bằng bè.